SECRETARIA - Andrea Zamora
Tiene cuatro tareas muy claras:
Tiene cuatro tareas muy claras:
- Es el secretario del centro, lo que significa firmas, levantar actas, etc.
- Es el que lleva el régimen administrativo del instituto o colegio:
- Todo lo que tiene que ver con los libros de escolaridad, archivos y expedientes de los alumnos.
- Expide los certificados del centro: notas, certificado de actas, que un alumno ha sido alumno un número de años, etc.
pero materialmente lo lleva el secretario:
- Elabora el proyecto de presupuesto del centro.
- Lleva la contabilidad del centro: caja, libro de caja, cuánto se gasta, etc. En otras palabras lo que se entiende como tesorero.
- Es el que hace la redención de cuentas para la aprobación de dichas cuentas.
administración y servicio): lo que serían limpiadoras, conserje, administrativos, es decir,
el jefe del personal no docente.
5. El secretario es el responsable del material equipamiento y mobiliario del centro
(lleva el inventario del centro).
(lleva el inventario del centro).
PRESIDENTA DEL AMPA - Alba Martínez
Tiene diversas funciones:
- Tener la representación legal de la Asociación en todos los actos. Actuar en nombre de ésta y hacer que se cumplan todos los acuerdos tomados por la Junta Directiva.
- Convocar y presidir las sesiones de la Junta Directiva.
- Fijar el orden del día, moderar los debates, arbitrar los empates que se produzcan en las votaciones.
- Dar el visto bueno a las actas de las reuniones celebradas y autorizar con su firma cuantos escritos o documentos partan de la Asociación.
- Visar los actos y los certificados confeccionados por el secretario de la AMPA.
- Gestionar pagos a las cuentas de fondos de la Asociación mediante facturas según los acuerdos aprobados por la misma. Estos documentos deberán ir firmados por el presidente junto con otro componente de la Junta Directiva que esté autorizado.
- Representar con amplias facultades a la Asociación en el Consejo Escolar del Centro y ante toda clase de autoridades, tribunales, delegaciones, organismos oficiales, etc.
- Estará representado por un Vicepresidente, que le sustituirá en los casos de vacante, ausencia o enfermedad.
JEFA DE ESTUDIOS - Paula Serván
Los jefes de estudios son los encargados de llevar a cabo las siguientes tres
funciones, principalmente:
funciones, principalmente:
- Son los jefes más inmediatos del personal docente por delegación del director.
- Coordinan todas las actividades académicas y de orientación. Por ejemplo, son los encargados de la elaboración de los horarios, tanto de profesores como de alumnos, de la coordinación de los equipos docentes y la organización tanto de los tutores como de los actos académicos que se van a desarrollar.
- Impulsa a los docente a la mejora y al perfeccionamiento de los mismo.
El director del centro delega funciones en el jefe de estudios pero no la responsabilidad de éstas, por lo tanto en el caso de que se cometa una irregularidad la responsabilidad será del director.
DIRECTORA - Tamara Valverde Plaza
Se encarga de las siguientes funciones:
a) Ostentar la representación del centro, representar a la Administración educativa en el mismo y hacerle llegar a ésta los planteamientos, aspiraciones y necesidades de la comunidad educativa.
b) Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, sin perjuicio de las competencias atribuidas al Claustro de profesores y al Consejo Escolar.
c) Ejercer la dirección pedagógica, promover la innovación educativa e impulsar planes para la consecución de los objetivos del proyecto educativo del centro.
d) Garantizar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes.
e) Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro.
f) Favorecer la convivencia en el centro, garantizar la mediación en la resolución de los conflictos e imponer las medidas disciplinarias que correspondan a los alumnos. Se promoverá la agilización de los procedimientos para la resolución de los conflictos en los centros.
g) Impulsar la colaboración con las familias, con instituciones y con organismos que faciliten la relación del centro con el entorno, y fomentar un clima escolar que favorezca el estudio y el desarrollo de cuantas actuaciones propicien una formación integral en conocimientos y valores de los alumnos.
h) Impulsar las evaluaciones internas del centro y colaborar en las evaluaciones externas y en la evaluación del profesorado.
i) Convocar y presidir los actos académicos y las sesiones del Consejo Escolar y del Claustro de profesores del centro y ejecutar los acuerdos adoptados en el ámbito de sus competencias.
j) Realizar las contrataciones de obras, servicios y suministros, así como autorizar los gastos de acuerdo con el presupuesto del centro, ordenar los pagos y visar las certificaciones y documentos oficiales del centro, todo ello de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones educativas.
k) Proponer a la Administración educativa el nombramiento y cese de los miembros del equipo directivo, previa información al Claustro de profesores y al Consejo Escolar del centro.
l) Cualesquiera otras que le sean encomendadas por la Administración educativa.
COORDINADORA DE INFANTIL - Ana Polo
El coordinador de ciclo, se encargará de las siguientes funciones:
1.-Participar en la elaboración del Proyecto Curricular de etapa y elevar las propuestas formuladas a este respecto por el Equipo de Ciclo.
2.-Coordinar las funciones de tutoría de los alumnos de ciclo.
3.-Coordinar la enseñanza del ciclo de acuerdo con el Proyecto Curricular.
4.-Transmitir la información que le sea dado por el Equipo Directivo para su debate y posterior aprobación en Claustro.
5.-Coordinar las actividades complementarias de ciclo.
6.-Aquellas otras funciones que le encomiende el Jefe de Estudios en el área de su competencia, especialmente las relativas a refuerzo educativo, adaptaciones curriculares y actividades complementarias.
--> Su cargo durará un curso escolar y serán designados por el Director a propuesta del Equipo de Ciclo.
DIRECTORA - Tamara Valverde Plaza
Se encarga de las siguientes funciones:
a) Ostentar la representación del centro, representar a la Administración educativa en el mismo y hacerle llegar a ésta los planteamientos, aspiraciones y necesidades de la comunidad educativa.
b) Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, sin perjuicio de las competencias atribuidas al Claustro de profesores y al Consejo Escolar.
c) Ejercer la dirección pedagógica, promover la innovación educativa e impulsar planes para la consecución de los objetivos del proyecto educativo del centro.
d) Garantizar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes.
e) Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro.
f) Favorecer la convivencia en el centro, garantizar la mediación en la resolución de los conflictos e imponer las medidas disciplinarias que correspondan a los alumnos. Se promoverá la agilización de los procedimientos para la resolución de los conflictos en los centros.
g) Impulsar la colaboración con las familias, con instituciones y con organismos que faciliten la relación del centro con el entorno, y fomentar un clima escolar que favorezca el estudio y el desarrollo de cuantas actuaciones propicien una formación integral en conocimientos y valores de los alumnos.
h) Impulsar las evaluaciones internas del centro y colaborar en las evaluaciones externas y en la evaluación del profesorado.
i) Convocar y presidir los actos académicos y las sesiones del Consejo Escolar y del Claustro de profesores del centro y ejecutar los acuerdos adoptados en el ámbito de sus competencias.
j) Realizar las contrataciones de obras, servicios y suministros, así como autorizar los gastos de acuerdo con el presupuesto del centro, ordenar los pagos y visar las certificaciones y documentos oficiales del centro, todo ello de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones educativas.
k) Proponer a la Administración educativa el nombramiento y cese de los miembros del equipo directivo, previa información al Claustro de profesores y al Consejo Escolar del centro.
l) Cualesquiera otras que le sean encomendadas por la Administración educativa.
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